miércoles, 29 de enero de 2014

Prácticas: jornadas de bienvenida y presentación de la tutora

El día 22 de enero, todos los alumnos de prácticas (UMH y UA) fuimos al IES Sixto Marco a la jornada de bienvenida. Nos recibió el coordinador de las prácticas Alfred García y nos explicó brevemente el funcionamiento del centro y las enseñanzas que se imparten. También nos facilitaron una nueva cuenta de correo de Google y finalmente nos enseñó el instituto (sala de profesores, biblioteca, cantina, talleres etc.)



El día 27 de enero a las 10.45 nos presentaron a nuestros respectivos tutores, con los que pasamos el resto de la jornada. Mi tutora, de la especialidad de inglés, es Miriam Navarro Rodríguez y este año es su primer año como tutora de prácticas. Tras la presentación, los alumnos de prácticas de inglés, asistimos a una reunión de departamento en la que se organiza al profesorado para la prueba homologada del A2 que tendrá lugar la semana siguiente. Nosotros, ayudaremos a vigilar aulas. En la hora siguiente, la otra tutora de inglés, Sara Andrés, nos explica el funcionamiento general de la asignatura, los horarios etc. Durante el patio, hacemos guardia con Miriam, vigilando que los alumnos no se queden dentro del edificio.  Finalmente, asistimos como observadores a una clase de PCPI de electricidad con un nivel muy bajito pero bastante controlada en lo referente al comportamiento. Sólo asisten 5 alumnos y se dedican a hacer y corregir ejercicios de gramática básica como el genitivo sajón, los colores etc. En esta clase, la profesora es bastante flexible y demuestra grandes dotes de paciencia. En general, las primeras impresiones, tanto del centro como de mi tutora, son buenas.

jueves, 9 de enero de 2014

Tutorial de los comparativos y superlativos con actividades y juegos

Hola a tod@s, ¿cómo han ido las vacaciones? A mí los Reyes me han traído una presentación en vídeo para aprender los comparativos y los superlativos y os la quiero enseñar. Este contenido forma parte de mi unidad didáctica ya que esta trata de describir personas y lugares y para eso necesitamos saber usar los comparativos y superlativos.
En el vídeo enseño como formarlos de distinta manera según el número de sílabas del adjetivo y también muestro las distintas excepciones que existen. Para finalizar muestro un par de páginas web; la primera con ejercicios de autocorrección y la segunda con un juego bastante entretenido en el que los alumnos no sólo tienen que acertar la pregunta (del tipo 'which animal is the slowest?') sino que también deben meter un penalti a un portero.
El vídeo con el tutorial es el siguiente:



Por último, os dejo el enlace a las dos páginas web que uso para que las exploréis ya que tienen muchos recursos útiles:
- Web con los ejercicios
- Web de los juegos

Hasta pronto